miércoles, 6 de diciembre de 2017

Miércoles de inspiración. Moda sostenible




Buenos días,

Ya estamos en diciembre, el último mes del año. Casi no me he enterado de su llegada… Si me sigues en las redes sociales verás que se me pasó por completo saludar al nuevo mes, como he hecho a lo largo del todo 2017, con propuestas para un turismo sostenible, ya que ha sido el año internacional, como se decía en este post.

Como es el primer miércoles del mes, toca miércoles de inspiración, será el último para completar el año. Ya que vamos a entrar en fechas navideñas, en las que mucha gente regala ropa o se compra alguna para algún evento, voy a inspirarte sobre moda sostenible.

La ropa es sostenible cuando se fabrica con materiales de proximidad, donde las materias primas no tengan que viajar miles de kilómetros consumiendo combustible y emitiendo grandes cantidades de CO2, la que usa materias primas naturales, recicladas y/o reciclables, es la que se fabrica teniendo en cuenta salarios dignos y condiciones laborales decentes, fabricación con un proceso productivo que aplique medidas de prevención de impactos, con un margen de beneficio razonable y por supuesto cumpliendo la legislación que le sea aplicable.

De hecho el desarrollo sostenible se define de la siguiente forma: “desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades” por lo que hay que tener en cuenta todo ello para que algo sea o no sostenible.

Ahora te voy a indicar 5 marcas de ropa y calzado sostenible, para que te inspires un poco en lo que te gustaría y necesitas comprar:
 
THE CIRCULAR PROJECT SHOP: es una tienda de moda sostenible en Madrid y es el primer espacio de Madrid especializado en la comercialización y difusión de la Moda Sostenible y Moda Ética. Comercializan ropa cuyos materiales, al final de su vida, pueden integrarse de nuevo en la Naturaleza, o reutilizarse y reciclarse.

GREENLIFE STYLE: se trata de moda ética, sostenible y ecológica en pleno Barrio de Gracia, en Barcelona. Fue la primera tienda de moda ecológica y orgánica certificada de Barcelona y pionera en España.

 

IDUNNBAGS: son bolsos confeccionados con materiales ecológicos y sostenibles. Se utilizan tejidos naturales y sostenibles así como pieles de curtición vegetal (libres de cromo) y trabajan con pequeños talleres locales ubicados en Madrid apoyando el trabajo artesanal de profesionales que llevan años dedicados a la confección en piel. Sus diseños son para durar en el tiempo, huyen de modas que caduquen para evitar la generación de residuos.

MIREIA PLAYÀ: apuesta por unos valores sostenibles en su fabricación; sus zapatos se producen en Alicante y se define como una marca vegana, ya que no utilizan ningún tipo de componente o material de origen animal. Trabajan con componentes sintéticos de gran calidad que, gracias a la tecnología existente en la actualidad, aportan variedad estética y también transpiración.
 
 
 
SKUIBO: es una marca que apuesta por la reutilización de objetos ya obsoletos para su uso original, utilizando y explotando las características físicas y formales del material, dando lugar a objetos de formas orgánicas y minimalistas. Sus creaciones están hechas a mano en su taller de Bilbao.

 

Como ves están repartidas por el territorio español, así que elige la más cercana para reducir impactos y si puedes acércate a echar un ojo o pide on line.

Un saludo y ¡a comprar sostenible!

Nuria
Transmite medio ambiente




miércoles, 29 de noviembre de 2017

Calendario 2018. Frases por el medioambiente


 


¡Buenos días!

Ya casi estamos acabando el año para dar comienzo a uno nuevo. No me quiero precipitar, porque todavía queda todo el mes de diciembre por delante, pero creo que ya es hora de ir planificando cosas para el próximo año, al menos para los primeros meses.

Por eso hoy te traigo el calendario de 2018 para que lo descargues, y si quieres lo imprimas.
 


Este año cada mes trae una frase relacionada con algún evento, día internacional medioambiental, etc que ocurre ese mes. Algunas son recomendaciones, otras frases célebres o ideas para recordar algo importante que hacer ese mes y respetar un poquito más el medio.

Además este año lo he hecho para que si decides imprimirlo, lo puedas hacer a doble cara y ahorrar así, papel. ¡Y no olvides hacerlo en papel reciclado!

No me enrollo más, aquí tienes el botón de descarga del calendario.

https://goo.gl/Z8Bo9b


Comparte para que más gente haga alguna acción cada mes, todo suma por el bien del planeta.

Un saludo

Nuria
Transmite medio ambiente

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Cómo prevenir la generación de residuos





¡Hola, buenos días!

El próximo fin de semana empieza la Semana Europea de la Prevención de Residuos, que se celebrará del 18 al 26 de noviembre.

Ya sabes que la primera de las 3R es “Reducir”, reducir los embalajes, reducir el consumismo, en definitiva, reducir la cantidad de residuos generados.

El concepto de prevención, de acuerdo a la legislación vigente, es el siguiente:

Según la Ley 11/97 de envases y residuos de envases: La reducción de la cantidad y del impacto para el medio ambiente de los materiales y sustancias utilizadas en los envases y presentes en los residuos de envases, así como de los envases y residuos de envases en el proceso de producción, y en la comercialización, distribución, utilización y la eliminación.

Según la Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados: Es el conjunto de medidas adoptadas en la fase de concepción y diseño, de producción, de distribución y de consumo de una sustancia, material o producto, para reducir:

1º La cantidad de residuo, incluso mediante la reutilización de los productos o el alargamiento de la vida útil de los productos.

2º Los impactos adversos sobre el medio ambiente y la salud humana de los residuos generados, incluyendo el ahorro en el uso de materiales o energía.

3º El contenido de sustancias nocivas en materiales y productos.

La ley también habla de “minimización” aunque no la define. La minimización agrupa las actuaciones dirigidas a la prevención, reducción, reciclaje o reutilización de productos usados, que contribuyen a disminuir en su origen la cantidad y/o peligrosidad de los residuos generados hasta niveles económicos y técnicamente factibles que precisan un tratamiento o eliminación final.

La prevención es una forma de minimización, y debería ser la primera opción a tener en cuenta, ya que de esta manera se evitan los residuos que se pudieran generar.

Además, los responsables de la puesta en el mercado de productos envasados o de envases industriales o comerciales, que tras su uso generen una cantidad de residuos de envases superior a la que determine el Gobierno o, en su caso, las Comunidades Autónomas, estarán obligados a elaborar planes empresariales de prevención para minimizar y prevenir en origen la producción y la nocividad de los residuos de envases que se generen. Por este motivo, ¿por qué ahora en el supermercado venden fruta y verdura envasada en lugar de a granel? ¿Qué necesidad hay de poner estos envases en el mercado?

Los residuos industriales pueden ocasionar grandes perjuicios en el medio ambiente si no son tratados adecuadamente. Por ello, reducir su generación es clave para prevenir impactos significativos en el medio, que pueden perjudicar tanto a animales, plantas, agua, aire, suelo, como a las personas, algunas veces casi sin darnos cuenta, por tratarse de un impacto cuyas consecuencias son evidentes a largo plazo.

Algunas de las actuaciones que una industria puede poner en marcha para prevenir la generación de residuos son:

- Comprar materias primas a granel o en envases de mayor capacidad, de manera que se generen menos residuos de envases.

- Comprar a proveedores cuyas cajas o palets sean reutilizables en lugar de un solo uso.

- Compra de materias primas que mantengan sus propiedades más tiempo, como por ejemplo para los aceites industriales, que permitirá un cambio de aceite más espaciado.

- Disponer de zonas diferenciadas en los almacenes, de manera las materias primas no se deterioren o que se mezclen las materias primas con los residuos. Esto generará mayor cantidad de residuos.

- Adecuada manipulación de materias primas, que evite su deterioro.

- Consumo eficiente de las materias primas para evitar el deterioro de las mismas. Por ejemplo, no abrir varios envases de la misma materia prima, sino asegurarse de que se ha terminado uno para empezar otro.

- Mantener los residuos separados, en envases o recipientes adecuados, de manera que no se mezclen y se pueda generar un nuevo residuo más complicado de tratar.

- Gestión interna de residuos, como la deshidratación o prensado de lodos, la regeneración de arenas de fundición para una reutilización de las mismas, la centrifugación de virutas metálicas impregnadas de sustancias peligrosas para una reutilización de las virutas como materia prima al quedar como no peligrosas, la trituración de los residuos inertes de construcción y demoliciones para su uso como materia prima en obras. etc. Esto puede implicar cambios tecnológicos, por lo que muchas empresas no están dispuestas a llevarlo a cabo por el coste que supone.

- Hacer un uso adecuado de la maquinaria provoca menos averías y que el mantenimiento se alargue en el tiempo, generando menos residuos derivados del mantenimiento de la maquinaria.

- Adquisición de trapos y guantes de material textil más resistente.

- Control de la dosificación de trapos y guantes a los trabajadores.

- Destinar los residuos generados a gestores que antepongan la reutilización o el reciclaje a la eliminación.

La prevención de los residuos supone beneficios tanto para la empresa, como para el medioambiente y la sociedad. La empresa debe pagar menos por sus residuos generados, ahorra en materias primas, disminuye la cantidad, volumen y peligrosidad de los residuos, crea una mejor imagen al reducir la contaminación, mejora la salud laboral y reduce los posibles riesgos laborales y ambientales. Esto es lo que hay que hacer ver, el ahorro de ahora puede tener un coste muy elevado en el futuro.

Un saludo

Nuria
Transmite medio ambiente

miércoles, 1 de noviembre de 2017

Miércoles de inspiración. Láminas Eco




¡Hola!

Hoy comienza noviembre, casi estamos acabando el año. Ya te dije en este post que 2017 es el año internacional del turismo sostenible y en las redes sociales sigo promocionándolo cada mes.

Como cada primer miércoles de cada mes, hasta que acabe este año, toca miércoles de inspiración; hoy en concreto hablo de láminas eco.

A muchos nos gusta decorar con láminas alguna habitación de la casa, así que, ¿por qué no usar alguna lámina relacionada con la naturaleza? Es una forma de estar más en contacto con ella, de enseñar en casa nuevas especies de plantas o animales que no se conocen demasiado bien y si nos animamos y las hacemos nosotros mismos podemos practicar manualidades y desarrollar un poco más la imaginación.

Aquí te pongo algunos ejemplos para que cojas ideas (pinchando en la imagen puedes ver la fuente):
 
Una lámina de una rama de arbusto con el nombre común y científico:
 
http://www.adailysomething.com/2013/03/free-printable-botanical-prints-01.html


Una lámina de ilustraciones de cactus:

http://littlekoala82.blogspot.com.es/2017/07/decoracion-diy-laminas-de-cactus.html?utm_source=facilisimo.com&utm_medium=referral&utm_campaign=facilisimo


Varias láminas del mismo estilo simulando hojas de árboles:

https://www.lowes.com/creative-ideas/decorate-and-entertain/fall-leaves-wall-art/project


Una lámina de insectos, en este caso de libélulas:

http://imprimolandia.blogspot.com.es/2015/09/laminas-de-libelulas.html?m=1
 
Varias láminas de animales. En este caso son crías de animales:

https://www.theanimalprintshop.com/
 
 
Espero que te inspiren mucho y ¡que decores sin parar! Jeje.
 
Hasta la próxima
Nuria
Transmite medio ambiente
 
 
 
 
 

miércoles, 25 de octubre de 2017

Adaptación a la versión 2015 de la Norma ISO 9001





La Norma ISO 9001 se publicó por primera vez en 1987, mientras que la ISO 14001 se publicó en 1996. Cada cierto tiempo estas Normas sufren modificaciones con el fin de adaptarse a los nuevos tiempos.

La norma 9001 está enfocada al cliente y la norma 14001 está enfocada al cuidado del medio ambiente. La demanda y la forma de vender un producto es cambiante, al igual que la normativa ambiental, por lo que las normas deben adecuarse y no quedar obsoletas.

La última modificación de ambas normas se realizó en septiembre de 2015 y existe un periodo de adaptación para hacer los cambios necesarios en los Sistemas ya implantados; este periodo es de 3 años, por lo que el plazo de adaptación finaliza en septiembre de 2018.

Esta última versión ha introducido novedades y ciertos cambios en algunos puntos de las normas.

Estructura de alto nivel: anexo SL

El Anexo SL es el estándar que define la nueva estructura de Alto Nivel para todos los sistemas de gestión de las Normas ISO. Lo que hace es unificar los puntos de las Normas para que coincidan las clausulas. Ha sido creado para introducir un texto base idéntico y unos términos y definiciones comunes. Esto facilita la implementación de un Sistema de Gestión Integrado en las organizaciones.

La estructura, texto y vocabulario comunes de la alta estructura está descrita en el anexo SL de Directiva, Parte 1 de ISO/IEC.

La lista numerada a continuación es una réplica de las secciones numeradas de la estructura de Alto Nivel:

1. Objeto y campo de aplicación

2. Referencias normativas

3. Términos y definiciones

4. Contexto de la Organización

5. Liderazgo

6. Planificación

7. Apoyo

8. Operación

9. Evaluación del Desempeño

10. Mejora

Si bien el anexo SL describe el marco para un sistema de gestión genérico, se admite la adición de requisitos, vocabulario o cláusulas adicionales, siempre y cuando no afecten la armonización o se contradiga la alta estructura.

Principales cambios en las Normas

Existen algunos nuevos apartados que en las versiones anteriores no existían.

El apartado 4, “Contexto de la organización” es un nuevo apartado que se ha incorporado a las Normas. Se trata de requisitos orientados a que las organizaciones comprendan su entorno, las necesidades de las partes interesadas y además definan como información documentada el alcance del sistema.

En primer lugar se debe realizar una “Comprensión de la organización y su contexto”. Para ello se debe realizar un análisis de la organización analizando los aspectos internos y externos que pueden influir a la hora de alcanzar los resultados previstos. Una buena herramienta para realizar el análisis puede ser una matriz DAFO (donde se identifican las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que afectan a la organización). Como ejemplo se puede identificar como debilidad la falta de un plan de mantenimiento establecido, como amenaza una competencia a precios más bajos, como fortaleza un personal con alta cualificación, como oportunidad la expansión del negocio a otras regiones o fabricación de materiales biodegradables. Hay que tener en cuenta que se deben identificar todos aquellos aspectos que afecten a la organización.

Este análisis servirá de base para desarrollar otros apartados de las Normas.

Después hay que analizar la “Comprensión de las necesidades y expectativas de las partes interesadas”. Las partes interesadas se refiere a todos los partícipes que intervienen en el funcionamiento de la empresa y su Sistema; cualquiera que se vea afectado positiva o negativamente con los resultados producidos por la organización es un potencial interesado. Como ejemplos de partes interesadas se encuentran los trabajadores, el gerente, los socios, los clientes, los proveedores, la competencia, la administración pública, los bancos, etc.

Una vez se identifiquen todas estas partes, se deben analizar sus necesidades y expectativas respecto de la organización.

A partir de aquí, se tendrá información de primer nivel para determinar estrategias en su sistema de gestión para lograr la satisfacción de los requerimientos de las partes interesadas.

El alcance del Sistema debe estar documentado. Si se elabora un Manual, se puede incluir en el apartado “Determinación del alcance del sistema de gestión de la calidad”. El hecho de determinar el alcance, se enfoca primordialmente en definir y controlar qué se incluye y qué no se incluye en el sistema. Se habla de aplicabilidad de las clausulas, debiendo justificar el caso en que alguna no sea de aplicación.

Por último, el apartado 4 incluye el “Sistema de gestión de la calidad y sus procesos”. Las organizaciones tienen sub-sistemas y procesos que pueden ser identificados individualmente, medidos y mejorados. Para ello es importante elaborar un enfoque basado en procesos, que englobe las secuencias e interacciones de todos los procesos que conforman la organización, de manera que tengamos unas entradas y unas salidas, donde también intervengan las partes interesadas.
 
 

El apartado 5 trata del liderazgo, es también un nuevo punto añadido a las Normas, aunque su contenido ya se trataba en las anteriores versiones. El principal cambio es que ya no se requiere a un Responsable del Sistema, sino que será la Alta Dirección (que puede estar formada por varios cargos) la que determine quién asumirá las responsabilidades para la implantación y continuidad del Sistema.

El apartado 6 se denomina “Planificación”. Se incluye un apartado novedoso al requerir la planificación de acciones para gestionar los riesgos y oportunidades a los que la organización se ve expuesta en el desarrollo de sus actividades. La matriz DAFO, la comprensión de las partes interesadas y el enfoque basado en procesos son la base para determinar los riesgos y las oportunidades.

En primer lugar hay que realizar una identificación de los riesgos a los que la organización se encuentra expuesta. Después se puede realizar una evaluación de los riesgos identificados, marcando un criterio y obteniendo distintos grados de riesgos. A cada uno de los riesgos identificados se les debe dar un tratamiento acorde a los resultados obtenidos, pudiendo proponer acciones, o tratarlos como una meta en los objetivos de la empresa.

La Norma incorpora además la necesidad de contar con objetivos del sistema y la planificación detallada de los mismos.

En cuanto a los cambios que se deban realizar en el Sistema, la Norma indica que se deben planificar. En primer lugar hay que identificar los requerimientos, las necesidades y oportunidades de los cambios. Cualquiera que forme parte del personal de la empresa puede proponer un cambio, pero serán los altos cargos los que analicen los cambios propuestos para determinar si conviene o no llevarlos a cabo. Además hay que hacer un seguimiento de los cambios realizados.

En el apartado 7 se establece la necesidad de dotar al sistema con recursos; como recursos incluye, aparte de las personas, toda aquella infraestructura necesaria para el desarrollo de la actividad de la empresa (edificios y servicios asociados, equipos y su hardware y software, recursos de transporte, tecnologías de la información y de la comunicación).

El ambiente para la operación de los procesos es un concepto que se ha actualizado.

Esta nueva versión incluye la comunicación interna (entre el personal de la empresa) y externa (con el resto de partes interesadas, como proveedores, clientes, administración, etc). Se debe especificar cómo se comunican los cambios en la documentación.

Otra novedad en la versión 2015 es que engloba al manual, procedimientos, registros, etc, bajo el término información documentada. Ya no es necesario elaborar un manual y los procedimientos ya no son obligatorios, pero si ya se tienen, se pueden dejar. Hay que tener en cuenta que aquella información que deba estar documentada para un correcto funcionamiento, se debe tener documentada.

El apartado 8 es el más general de la alta estructura y se orienta a planificar, implementar y controlar los procesos requeridos por el sistema, incluso los cambios que sean requeridos.

Los principales cambios son:

Las subcontratas y compras se denominan ahora procesos, productos y servicios suministrados externamente. Además, ahora se habla de proveedor externo. Se hace más hincapié en el seguimiento de los proveedores externos.

Respecto a la producción y provisión del servicio, se hace más hincapié en que se debe cumplir con los requisitos para las actividades posteriores a la entrega.

La liberación de productos y servicios, es una nueva cláusula que busca asegurar el cumplimiento de los requisitos de los productos y servicios obligando a implementar disposiciones planificadas en las etapas adecuadas, para verificar dicho cumplimiento.

El apartado 9 incluye la necesidad de dar seguimiento, medir, analizar y evaluar el desempeño del sistema y sus componentes. Establece también los requisitos de auditoría interna y revisión por parte de la dirección.

Los elementos de entrada para la revisión por la dirección son similares a las anteriores versiones, pero se han producido cambios en su redacción, en el orden y se han añadido las relacionadas con proveedores externos y partes interesadas, efectividad de las acciones tomadas ante riesgos y oportunidades e idoneidad de los recursos requeridos para mantener un sistema de gestión de la calidad efectivo.

En el apartado 10 se indica que hay que determinar y seleccionar las oportunidades de mejora e implementar las acciones necesarias para cumplir los requisitos del cliente y aumentar la satisfacción del cliente.

Además trata las no conformidades y acciones correctivas. Una novedad es que desaparecen las acciones preventivas, ahora esto se prevé mediante los riesgos y se tratan mediante las acciones de mejora.

Hasta aquí el resumen de los cambios que se producen en la norma ISO 9001.

¿Has tenido que realizar el cambio en tu organización? ¿Te ha sido fácil? Espero que te sirva este post.

Un saludo

Nuria
Transmite medio ambiente

miércoles, 4 de octubre de 2017

Miércoles de inspiración. Proyectos eco





Ya ha comenzado octubre, ese mes en el que los árboles nos ofrecen una gran paleta de colores, que las aves siguen migrando hacia lugares más cálidos, los últimos días de la berrea y las primeras castañas que degustar.

Como cada primer miércoles en este 2017, hoy te traigo un nuevo miércoles de inspiración, hoy sobre proyectos ecológicos. Te voy a explicar 5 proyectos a pequeña escala que puedes poner en marcha y con los que puedes colaborar para ayudar un poquito al medio, ¿te animas?, sigue leyendo.

Con paciencia y muchas ganas puedes proponerte muchas cosas para hacer en casa o en el cole si te dedicas a la enseñanza:

-       Huerto en casa: si tienes desde un pequeño balcón hasta una amplia terraza, puedes destinar aunque sea un rinconcito a un huerto. Aporta muchos beneficios, como que mejoran la calidad del aire, aportan biodiversidad al entorno, se reduce la contaminación que conlleva el proceso de la compra en grandes superficies, nos alimentamos de productos libres de fitosanitarios, fomenta la creatividad y además ahorrarás en la cesta de la compra. Si tienes la oportunidad de tener un huerto urbano en tu localidad, además podrás compartir con otras personas esta afición.

 
 
-       Aislamiento de puertas y ventanas: para una verdadera eficiencia energética, lo más importante es el aislamiento. Instalar ventanas con doble acristalamiento, marcos o burletes aislantes, faldones de goma en la parte inferior de la puerta, son algunas soluciones para evitar las pérdidas de energía.

-       Alto rendimiento de la iluminación: la iluminación, ya sea en hogares, lugares de trabajo o de ocio, puede suponer un porcentaje importante del consumo de electricidad. Es importante elegir bien la lámpara que se quiere instalar, dependiendo del uso que se vaya a dar. Hay una amplia gama en el mercado, por lo que hay que informase bien si no queremos equivocarnos. Otra cosa a tener en cuenta es colocar puntos de luz prácticos en lugar de decorativos, lo q es más eficiente y sobre todo aprovechar la luz natural lo mejor posible.
 

 
-       Uso de productos silenciosos: el ruido es también un impacto que nos afecta a todos, como dije aquí. Es un impacto que solemos tener menos en cuenta, pero que es realmente preocupante, ya que puede causar irritación, estrés, pérdida progresiva de la audición, enfermedades cardíacas a la larga,… Por lo que la mejor opción es evitarlo lo más posible. En casa solemos tener aparatos eléctricos y electrónicos que producen ruido, como el frigorífico, la lavadora, la licuadora, la aspiradora, etc. A algunos de estos ruidos nos hemos acostumbrado, pero la suma de todos puede llegar a unos niveles más elevados de lo que sería aconsejable. Una buena opción es optar por aparatos que hagan poco ruido durante su uso, fijándonos en su etiqueta energética.

-       Elaboración de jabones ecológicos: una manera de reciclar el aceite usado en casa es aprovecharlo para hacer jabón. De esta manera puedes hacerte con un jabón neutro muy bueno tanto para la piel como para la ropa, da muy buenos resultados y hay manchas que yo solo consigo eliminar con este tipo de jabón, podrás controlar tú mismo los ingredientes que utilizas, sin químicos, reducir la contaminación por aceites al reciclarlo para hacer el jabón, ahorrar dinero en la compra de jabones industriales. Hay muchas recetas para hacer este tipo de jabones y se pueden añadir aceites esenciales para darles un toque distinto, o aloe vera y aprovechar sus propiedades a la vez que usamos el jabón.
 
 
 
Como ves hay pequeñas cosas que puedes poner en marcha para colaborar con el medio. Si tienes alguna idea más, coméntala.

¡Un saludo!

Nuria
Transmite medio ambiente

miércoles, 20 de septiembre de 2017

Movilidad sostenible para niños




Buenos días,

Estamos en plena semana europea de la movilidad; se celebra cada año, del 16 al 22 de septiembre con varias actividades organizadas por ayuntamientos, organizaciones, colegios, etc.

Este año la Comisión Europea ha elegido el lema ¡Compartir te lleva más lejos!, animándonos a fomentar soluciones de movilidad compartida y destacar los beneficios de modos de transporte más limpios, apoyándonos en las tecnologías de transporte inteligente.

Aprovechando este evento, se puede transmitir a los niños la importancia de no abusar de los vehículos privados para desplazarnos, y explicar los beneficios de caminar, ir en bicicleta y usar el transporte público para desplazamientos más largos, sobre todo hoy en día que muchos utilizan el coche incluso para desplazarse unas manzanas desde su casa.

Como propuestas para trabajar la movilidad sostenible tenéis:

-       En primer lugar hay que explicarles qué es la movilidad sostenible, preguntándoles si saben lo que es, de qué trata y explicarles los beneficios que tiene (a nivel ambiental y de salud).

-       Para hacerlo más participativo, pueden explicar quiénes van andando al colegio, a las actividades extraescolares, a casa de familiares, quiénes suelen utilizar la bicicleta o transporte público, si alguno tiene en casa un vehículo eléctrico o si alguno no dispone de vehículo en casa.

-       A los más pequeños se les puede repartir una ficha para colorear, para que señalen los elementos de movilidad sostenible.

-       A los que son algo mayores, se les puede pedir que dibujen o escriban modos de movilidad sostenible.

-       Se pueden proponer retos para esta semana, y que al final de la misma, comenten su experiencia. Los retos pueden ser:

- Ir andando al colegio al menos 1 día, alguno tendrá que madrugar algo más, para lo que tendrá que acostarse antes. Esto también aporta un beneficio para su salud.

- Dar paseos por la ciudad para poder fijarse en detalles que no observan cuando van en coche. En estos paseos podrán también apreciar la contaminación de la ciudad, en qué zonas o momentos notan mayor cantidad de humos de vehículos o de ruido.

- Para el que tenga bicicleta, dar un paseo tranquilo en bicicleta, respetando las normas de tráfico y que comenten si han echado algo en falta en el municipio para poder disfrutar de un paseo en bici (como carril bici, señales de tráfico, rutas por los alrededores, parque infantil de tráfico, otras zonas habilitadas).

- Compartir el coche con algún compañero, familiar o vecino para algún desplazamiento.

- Que ellos mismos piensen en qué momentos se desplazan en coche o moto, pero que en realidad podrían hacerlo a pie o bicicleta y que lo pongan en práctica.

- Algún reto propuesto por ellos mismos.

Todas estas actividades, y alguna más que tú mismo propongas, pueden servir de ayuda para transmitir una movilidad sostenible. Un cambio de actitud de la sociedad es importante para conseguir entre todos disminuir los problemas derivados de la contaminación atmosférica. Recordemos que un medio ambiente sano, hace personas sanas.

Aparte de estas propuestas para niños, tú puedes descargarte esta lámina que preparé el año pasado sobre la movilidad sostenible, para disfrutarla en casa o recordarles a tus compañeros de trabajo que esto es cosa de todos.

Si te gusta, comparte el contenido y sígueme en las redes sociales.

Un saludo y gracias de antemano

Nuria
Transmite medio ambiente